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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2015年
8期
143-144,146
,共3页
生物医学工程%数字电子技术实验%教学改革%项目驱动式
生物醫學工程%數字電子技術實驗%教學改革%項目驅動式
생물의학공정%수자전자기술실험%교학개혁%항목구동식
该文针对生物医学工程专业数字电子技术实验教学中存在的问题,从实验内容设置、实验方式、实验考核方式及实验课堂管理方式四个方面进行了教学改革及实践.具体做法为:通过精选实验内容而形成梯次的教学内容体系,再利用项目驱动式实验教学方式和多元化的考核方法调动学生的自主性,培养学生的创新实践思维,锻炼学生的综合运用知识能力和动手能力.通过两年的教学实践,该实验课程的教学质量和水平有了很大的提高,得到学生的一致好评.
該文針對生物醫學工程專業數字電子技術實驗教學中存在的問題,從實驗內容設置、實驗方式、實驗攷覈方式及實驗課堂管理方式四箇方麵進行瞭教學改革及實踐.具體做法為:通過精選實驗內容而形成梯次的教學內容體繫,再利用項目驅動式實驗教學方式和多元化的攷覈方法調動學生的自主性,培養學生的創新實踐思維,鍛煉學生的綜閤運用知識能力和動手能力.通過兩年的教學實踐,該實驗課程的教學質量和水平有瞭很大的提高,得到學生的一緻好評.
해문침대생물의학공정전업수자전자기술실험교학중존재적문제,종실험내용설치、실험방식、실험고핵방식급실험과당관리방식사개방면진행료교학개혁급실천.구체주법위:통과정선실험내용이형성제차적교학내용체계,재이용항목구동식실험교학방식화다원화적고핵방법조동학생적자주성,배양학생적창신실천사유,단련학생적종합운용지식능력화동수능력.통과량년적교학실천,해실험과정적교학질량화수평유료흔대적제고,득도학생적일치호평.
