考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
37期
95-95
,共1页
高中英语教学%思维导图%应用
高中英語教學%思維導圖%應用
고중영어교학%사유도도%응용
高中时期是学生英语素质培养的关键时期，随着社会经济、知识、技术的不断发展，传统的教学模式已经很难满足学生的需求，不能很好地激发学生的学习积极性与兴趣，课堂教学效果不甚理想。所以，在教学过程中要不断激发学生的学习兴趣。研究显示，在英语教学过程中运用思维导图，可有效激发学生学习英语的兴趣，从而强化英语教学效果。
高中時期是學生英語素質培養的關鍵時期，隨著社會經濟、知識、技術的不斷髮展，傳統的教學模式已經很難滿足學生的需求，不能很好地激髮學生的學習積極性與興趣，課堂教學效果不甚理想。所以，在教學過程中要不斷激髮學生的學習興趣。研究顯示，在英語教學過程中運用思維導圖，可有效激髮學生學習英語的興趣，從而彊化英語教學效果。
고중시기시학생영어소질배양적관건시기，수착사회경제、지식、기술적불단발전，전통적교학모식이경흔난만족학생적수구，불능흔호지격발학생적학습적겁성여흥취，과당교학효과불심이상。소이，재교학과정중요불단격발학생적학습흥취。연구현시，재영어교학과정중운용사유도도，가유효격발학생학습영어적흥취，종이강화영어교학효과。
