CAJ | 학술논문

在传统的大学英语教学中，由于偏向语法结构的教学法盛行，许多教师认为词汇不具备生成能力而忽视了词汇教学，在这种教学理念的引导下，大学生在词汇学习过程中习得策略单一、记忆方法枯燥，导致二语学习效率低下，并鲜少应用于语言交际，故大学英语教学迫切需要一种科学的并且行之有效的教学方法。本文旨在探析一种相对新颖的教学方法———词块法（Lexical Approach），试图通过词块法的具体教学和产出性训练，增强学生的词块意识，帮助学生提高英语写作水平和口语交际能力，进而提高语言输出的流利性和准确性。
재전통적대학영어교학중，유우편향어법결구적교학법성행，허다교사인위사회불구비생성능력이홀시료사회교학，재저충교학이념적인도하，대학생재사회학습과정중습득책략단일、기억방법고조，도치이어학습효솔저하，병선소응용우어언교제，고대학영어교학박절수요일충과학적병차행지유효적교학방법。본문지재탐석일충상대신영적교학방법———사괴법（Lexical Approach），시도통과사괴법적구체교학화산출성훈련，증강학생적사괴의식，방조학생제고영어사작수평화구어교제능력，진이제고어언수출적류리성화준학성。