考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
37期
74-75
,共2页
大学英语%合作学习%教学模式%教师作用
大學英語%閤作學習%教學模式%教師作用
대학영어%합작학습%교학모식%교사작용
合作学习教学模式与方法给大学英语课堂教学注入了生命力，其优势毋庸置疑，但是由于教师和学生等因素的影响，导致合作学习效果不甚理想。本文首先从两方面梳理影响大学英语合作学习效果的因素，之后重点探讨教师在大学英语合作学习中的角色定位和作用发挥。
閤作學習教學模式與方法給大學英語課堂教學註入瞭生命力，其優勢毌庸置疑，但是由于教師和學生等因素的影響，導緻閤作學習效果不甚理想。本文首先從兩方麵梳理影響大學英語閤作學習效果的因素，之後重點探討教師在大學英語閤作學習中的角色定位和作用髮揮。
합작학습교학모식여방법급대학영어과당교학주입료생명력，기우세무용치의，단시유우교사화학생등인소적영향，도치합작학습효과불심이상。본문수선종량방면소리영향대학영어합작학습효과적인소，지후중점탐토교사재대학영어합작학습중적각색정위화작용발휘。
