CAJ | 학술논문

新一轮高考改革，体现新的人才评价观，要求建立多元多维评价体系，积极推进学科学业水平考试的改革。通过普通高中各学科的实际教学，实验性地开展学科学业过程评价，从学科成长档案、学科全息成长记录到学科学业平时成绩评定，从学科出发、从学生出发、从实际出发，立足学科和课堂，不断进行探索和实践，总结学科学业评价改革方法，并形成普通高中学科学业评价改革的实践经验。
신일륜고고개혁，체현신적인재평개관，요구건립다원다유평개체계，적겁추진학과학업수평고시적개혁。통과보통고중각학과적실제교학，실험성지개전학과학업과정평개，종학과성장당안、학과전식성장기록도학과학업평시성적평정，종학과출발、종학생출발、종실제출발，립족학과화과당，불단진행탐색화실천，총결학과학업평개개혁방법，병형성보통고중학과학업평개개혁적실천경험。