内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2015年
6期
102-104
,共3页
德育课%教学%问题%对策
德育課%教學%問題%對策
덕육과%교학%문제%대책
德育课教学存在的问题是教研过分注重眼前的具体情况和问题,忽视当前德育实践教学的实施困境、教材质量差异大、教师继续教育缺失、德育评价机制僵化等普遍问题.为此,需精简德育理论层面内容,给予德育实践充足空间和时间,给予教师课时安排上一定自主性;重视发展校本课程,凸显其在地域、学校、学生自身等方面的特点;另外,德育教师培训应系统化、专门化、持续化;德育评价需将学校阶段性评价、社会实践等方面的评价与最终的考核评价相结合.
德育課教學存在的問題是教研過分註重眼前的具體情況和問題,忽視噹前德育實踐教學的實施睏境、教材質量差異大、教師繼續教育缺失、德育評價機製僵化等普遍問題.為此,需精簡德育理論層麵內容,給予德育實踐充足空間和時間,給予教師課時安排上一定自主性;重視髮展校本課程,凸顯其在地域、學校、學生自身等方麵的特點;另外,德育教師培訓應繫統化、專門化、持續化;德育評價需將學校階段性評價、社會實踐等方麵的評價與最終的攷覈評價相結閤.
덕육과교학존재적문제시교연과분주중안전적구체정황화문제,홀시당전덕육실천교학적실시곤경、교재질량차이대、교사계속교육결실、덕육평개궤제강화등보편문제.위차,수정간덕육이론층면내용,급여덕육실천충족공간화시간,급여교사과시안배상일정자주성;중시발전교본과정,철현기재지역、학교、학생자신등방면적특점;령외,덕육교사배훈응계통화、전문화、지속화;덕육평개수장학교계단성평개、사회실천등방면적평개여최종적고핵평개상결합.
