现代教育科学（普教研究）
現代教育科學（普教研究）
현대교육과학（보교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE
2015年
3期
58-59,66
,共3页
理想国%教育方法论%意义
理想國%教育方法論%意義
이상국%교육방법론%의의
好的教育方法是取得教育目的前提条件。《理想国》所提倡的教育方法论不仅适用于当时的理想城邦，而且对于我国今日教育的实施同样具有重要借鉴意义。本研究主要探析了其苏格拉底对话法、实践锻炼法、因材施教法、游戏教学法等对我国当代教育的影响。
好的教育方法是取得教育目的前提條件。《理想國》所提倡的教育方法論不僅適用于噹時的理想城邦，而且對于我國今日教育的實施同樣具有重要藉鑒意義。本研究主要探析瞭其囌格拉底對話法、實踐鍛煉法、因材施教法、遊戲教學法等對我國噹代教育的影響。
호적교육방법시취득교육목적전제조건。《이상국》소제창적교육방법론불부괄용우당시적이상성방，이차대우아국금일교육적실시동양구유중요차감의의。본연구주요탐석료기소격랍저대화법、실천단련법、인재시교법、유희교학법등대아국당대교육적영향。
