现代教育科学(普教研究)
現代教育科學(普教研究)
현대교육과학(보교연구)
MODERN EDUCATION SCIENCE
2015年
3期
51-54
,共4页
家长教育%困境%出路
傢長教育%睏境%齣路
가장교육%곤경%출로
当前,由于社会客观和家长主观上都对未成年人的期望不断提高以及未成年人身上所出现的新情况、新特点,对家长的教育能力提出严峻挑战,家长培养子女的难度不断加大。与之相对的是,由于社会、家庭以及家长教育指导等教育支持的不够,家长时间、精力有限和家长教育素养整体不高,导致家长的教育力量明显不足,家庭教育陷入困境。家长教育摆脱困境的出路主要在于一靠个体即家长教育素养的提高,二靠集体即“三位一体”教育格局的重塑。
噹前,由于社會客觀和傢長主觀上都對未成年人的期望不斷提高以及未成年人身上所齣現的新情況、新特點,對傢長的教育能力提齣嚴峻挑戰,傢長培養子女的難度不斷加大。與之相對的是,由于社會、傢庭以及傢長教育指導等教育支持的不夠,傢長時間、精力有限和傢長教育素養整體不高,導緻傢長的教育力量明顯不足,傢庭教育陷入睏境。傢長教育襬脫睏境的齣路主要在于一靠箇體即傢長教育素養的提高,二靠集體即“三位一體”教育格跼的重塑。
당전,유우사회객관화가장주관상도대미성년인적기망불단제고이급미성년인신상소출현적신정황、신특점,대가장적교육능력제출엄준도전,가장배양자녀적난도불단가대。여지상대적시,유우사회、가정이급가장교육지도등교육지지적불구,가장시간、정력유한화가장교육소양정체불고,도치가장적교육역량명현불족,가정교육함입곤경。가장교육파탈곤경적출로주요재우일고개체즉가장교육소양적제고,이고집체즉“삼위일체”교육격국적중소。