现代教育科学(普教研究)
現代教育科學(普教研究)
현대교육과학(보교연구)
MODERN EDUCATION SCIENCE
2015年
3期
108-110
,共3页
中小学德育%国学%书院教育%营养
中小學德育%國學%書院教育%營養
중소학덕육%국학%서원교육%영양
当代中小学德育工作取得了很大的成就。然而,中小学德育主题空洞、立论方式空泛、德育主体缺失、过程缺少参与性、教育说教气息浓等,都多多少少地成为隐忧或损耗了德育的营养。国学与中国书院教育积累了丰富的德育经验和实效成果。当代中小学德育作为第一个走进生命的教育形态,应该广收博蓄文明的营养,在动态、发展、多少带有个性的环境中立体式的建构起中小学德育大厦。
噹代中小學德育工作取得瞭很大的成就。然而,中小學德育主題空洞、立論方式空汎、德育主體缺失、過程缺少參與性、教育說教氣息濃等,都多多少少地成為隱憂或損耗瞭德育的營養。國學與中國書院教育積纍瞭豐富的德育經驗和實效成果。噹代中小學德育作為第一箇走進生命的教育形態,應該廣收博蓄文明的營養,在動態、髮展、多少帶有箇性的環境中立體式的建構起中小學德育大廈。
당대중소학덕육공작취득료흔대적성취。연이,중소학덕육주제공동、립론방식공범、덕육주체결실、과정결소삼여성、교육설교기식농등,도다다소소지성위은우혹손모료덕육적영양。국학여중국서원교육적루료봉부적덕육경험화실효성과。당대중소학덕육작위제일개주진생명적교육형태,응해엄수박축문명적영양,재동태、발전、다소대유개성적배경중입체식적건구기중소학덕육대하。