内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2015年
5期
109-111
,共3页
应用型%实验教学%教学过程%课改
應用型%實驗教學%教學過程%課改
응용형%실험교학%교학과정%과개
高校实验教学面临新环境新问题,促使其教学目标向对技能的掌握及对团队合作学习能力的培养转变.在实验教学过程的层面上,包括实验项目的外源化、个性化、关联化和动态化,实验教学组织的规模小型化和多样化,实验教学方法的指导思想的注入与启发并重化,实验教学方法和手段的多元化,实验教学主体的角色化以及学生主体突出化以及实验教学场所小型化和外源化.这些转变共同促成了实验教学过程向应用型转变.
高校實驗教學麵臨新環境新問題,促使其教學目標嚮對技能的掌握及對糰隊閤作學習能力的培養轉變.在實驗教學過程的層麵上,包括實驗項目的外源化、箇性化、關聯化和動態化,實驗教學組織的規模小型化和多樣化,實驗教學方法的指導思想的註入與啟髮併重化,實驗教學方法和手段的多元化,實驗教學主體的角色化以及學生主體突齣化以及實驗教學場所小型化和外源化.這些轉變共同促成瞭實驗教學過程嚮應用型轉變.
고교실험교학면림신배경신문제,촉사기교학목표향대기능적장악급대단대합작학습능력적배양전변.재실험교학과정적층면상,포괄실험항목적외원화、개성화、관련화화동태화,실험교학조직적규모소형화화다양화,실험교학방법적지도사상적주입여계발병중화,실험교학방법화수단적다원화,실험교학주체적각색화이급학생주체돌출화이급실험교학장소소형화화외원화.저사전변공동촉성료실험교학과정향응용형전변.
