内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2015年
5期
106-108
,共3页
多元化%开放式%经管类专业%实验教学
多元化%開放式%經管類專業%實驗教學
다원화%개방식%경관류전업%실험교학
应用技术型大学的实验教学体系是其教学体系的重要组成部分,是夯实学生基本技能的关键所在.为规避教学评价指标异化,所构建的多元化的评价包括评价来源、评价指标、评价成绩形式、教学评价指标等的多元化.开放式的管理包括对实验教学场所、实验教学设施设备、实验教师以及实验课程管理的开放式.
應用技術型大學的實驗教學體繫是其教學體繫的重要組成部分,是夯實學生基本技能的關鍵所在.為規避教學評價指標異化,所構建的多元化的評價包括評價來源、評價指標、評價成績形式、教學評價指標等的多元化.開放式的管理包括對實驗教學場所、實驗教學設施設備、實驗教師以及實驗課程管理的開放式.
응용기술형대학적실험교학체계시기교학체계적중요조성부분,시항실학생기본기능적관건소재.위규피교학평개지표이화,소구건적다원화적평개포괄평개래원、평개지표、평개성적형식、교학평개지표등적다원화.개방식적관리포괄대실험교학장소、실험교학설시설비、실험교사이급실험과정관리적개방식.
