福建教育学院学报
福建教育學院學報
복건교육학원학보
JOURNAL OF FUJIAN EDUCATION INSTITUTE
2015年
3期
34-36
,共3页
课堂教学%有效提问%途径
課堂教學%有效提問%途徑
과당교학%유효제문%도경
有效提问是教学成功的密码。当下小学语文课堂中有很多提问流于形式，导致语文教学“高耗低效”。对此，应提出有效提问的途径：可围绕教学目标、课题、中心、文脉、重难点、矛盾处、空白点、争议点提问。
有效提問是教學成功的密碼。噹下小學語文課堂中有很多提問流于形式，導緻語文教學“高耗低效”。對此，應提齣有效提問的途徑：可圍繞教學目標、課題、中心、文脈、重難點、矛盾處、空白點、爭議點提問。
유효제문시교학성공적밀마。당하소학어문과당중유흔다제문류우형식，도치어문교학“고모저효”。대차，응제출유효제문적도경：가위요교학목표、과제、중심、문맥、중난점、모순처、공백점、쟁의점제문。
