福建教育学院学报
福建教育學院學報
복건교육학원학보
JOURNAL OF FUJIAN EDUCATION INSTITUTE
2015年
3期
1-5
,共5页
隐喻%教育隐喻%教师隐喻%教师职业道德
隱喻%教育隱喻%教師隱喻%教師職業道德
은유%교육은유%교사은유%교사직업도덕
教师隐喻表征社会对教师职业道德的期待。中外“教师隐喻”具有相同文化内涵。在教师职业地位方面，中外教师隐喻表达了对教师职业崇高地位认识和期待；在教师职业精神方面，中外教师隐喻反映了对教师爱岗敬业、奉献精神的要求；在教师专业形象方面，中外教师隐喻蕴含着注重教师个体存在，要求教师反思成长的理念。
教師隱喻錶徵社會對教師職業道德的期待。中外“教師隱喻”具有相同文化內涵。在教師職業地位方麵，中外教師隱喻錶達瞭對教師職業崇高地位認識和期待；在教師職業精神方麵，中外教師隱喻反映瞭對教師愛崗敬業、奉獻精神的要求；在教師專業形象方麵，中外教師隱喻蘊含著註重教師箇體存在，要求教師反思成長的理唸。
교사은유표정사회대교사직업도덕적기대。중외“교사은유”구유상동문화내함。재교사직업지위방면，중외교사은유표체료대교사직업숭고지위인식화기대；재교사직업정신방면，중외교사은유반영료대교사애강경업、봉헌정신적요구；재교사전업형상방면，중외교사은유온함착주중교사개체존재，요구교사반사성장적이념。
