CAJ | 학술논문

在新时期，初中生物教学要不断创新和完善实验教学，重点培养学生的实验能力与创造力，从而培养具有一定生物实验水平的学生。传统的初中生物课堂教学对学生实验能力与创造力培养不足：初中生物课堂教学方法需要转变；忽视了师生的教学合作与学生的个体创造力；初中生物实验教学缺乏对学生认知能力的培养。对此，本文提出了初中生物教学中培养学生的实验能力和创造力的有效措施：要重视对学生实验能力的个性化培养；初中生物实验能力的培养要与社会生活进行紧密结合；生物教师要指导学生进行课外拓展实验；培养学生的实验操作技能。因此，本文的研究有助于提高初中学生的生物实验能力和创造力。
재신시기，초중생물교학요불단창신화완선실험교학，중점배양학생적실험능력여창조력，종이배양구유일정생물실험수평적학생。전통적초중생물과당교학대학생실험능력여창조력배양불족：초중생물과당교학방법수요전변；홀시료사생적교학합작여학생적개체창조력；초중생물실험교학결핍대학생인지능력적배양。대차，본문제출료초중생물교학중배양학생적실험능력화창조력적유효조시：요중시대학생실험능력적개성화배양；초중생물실험능력적배양요여사회생활진행긴밀결합；생물교사요지도학생진행과외탁전실험；배양학생적실험조작기능。인차，본문적연구유조우제고초중학생적생물실험능력화창조력。