教师
教師
교사
TEACHER
2015年
16期
92-92,93
,共2页
学习小组%四疑阶梯模式%高效课堂
學習小組%四疑階梯模式%高效課堂
학습소조%사의계제모식%고효과당
构建自主合作的学习小组是实施高效课堂的前提，制订有效的评价机制是开展高效课堂的重要手段，更是让一节英语课的课堂充满阳光与活力的必要手段，这都是我们“山品课堂”中四疑阶梯模式的重要体现。
構建自主閤作的學習小組是實施高效課堂的前提，製訂有效的評價機製是開展高效課堂的重要手段，更是讓一節英語課的課堂充滿暘光與活力的必要手段，這都是我們“山品課堂”中四疑階梯模式的重要體現。
구건자주합작적학습소조시실시고효과당적전제，제정유효적평개궤제시개전고효과당적중요수단，경시양일절영어과적과당충만양광여활력적필요수단，저도시아문“산품과당”중사의계제모식적중요체현。
