创新人才教育
創新人纔教育
창신인재교육
The Education of Innovative Talents
2015年
2期
75-77
,共3页
教师专业成长%新手教师%教学研究
教師專業成長%新手教師%教學研究
교사전업성장%신수교사%교학연구
新手教师在初入职时都会遇到一些问题,如备课吃力、课堂教学效果不高等,这不利于新手教师的专业成长.要不断提高自己、实现专业成长,新手教师可以从两方面入手.一是做到有效的听课与备课.新手教师要常听课,听不同老师的课,在听课中反思自己.同时,要将自我备课与集体备课结合起来,以提高备课的有效性.二是在教学中坚持研究和反思.其主要包括研究自己的课堂教学、研究所教学科本身、研究学生及研究高考.
新手教師在初入職時都會遇到一些問題,如備課喫力、課堂教學效果不高等,這不利于新手教師的專業成長.要不斷提高自己、實現專業成長,新手教師可以從兩方麵入手.一是做到有效的聽課與備課.新手教師要常聽課,聽不同老師的課,在聽課中反思自己.同時,要將自我備課與集體備課結閤起來,以提高備課的有效性.二是在教學中堅持研究和反思.其主要包括研究自己的課堂教學、研究所教學科本身、研究學生及研究高攷.
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