社会工作
社會工作
사회공작
JOURNAL OF SOCIAL WORK
2015年
3期
22-27
,共6页
社会工作%专业发展%反思
社會工作%專業髮展%反思
사회공작%전업발전%반사
社会工作专业教育在我国已有二十多年的发展历程，且发展规模与日俱增，但发展质量和效益却不容乐观，究其缘由既有外部因素也有内部问题，总体表现为“热”“冷”两重天、专业发展境遇不佳。本文从国家政策的制定与落实、社会对专业人才的需求与认同、学校专业设置与投入三个方面进行反思，并提出了促进社会工作专业发展的几点设想。
社會工作專業教育在我國已有二十多年的髮展歷程，且髮展規模與日俱增，但髮展質量和效益卻不容樂觀，究其緣由既有外部因素也有內部問題，總體錶現為“熱”“冷”兩重天、專業髮展境遇不佳。本文從國傢政策的製定與落實、社會對專業人纔的需求與認同、學校專業設置與投入三箇方麵進行反思，併提齣瞭促進社會工作專業髮展的幾點設想。
사회공작전업교육재아국이유이십다년적발전역정，차발전규모여일구증，단발전질량화효익각불용악관，구기연유기유외부인소야유내부문제，총체표현위“열”“랭”량중천、전업발전경우불가。본문종국가정책적제정여락실、사회대전업인재적수구여인동、학교전업설치여투입삼개방면진행반사，병제출료촉진사회공작전업발전적궤점설상。
