读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
20期
342-343
,共2页
文学作品%教学内容的确定%整体性%探究性
文學作品%教學內容的確定%整體性%探究性
문학작품%교학내용적학정%정체성%탐구성
文学作品教学既要带领学生体味文学作品的“三美”，让学生能形成自己的文学审美品位，又要教会学生鉴赏文学作品的方法，让学生能自己独立发现和建构作品意义，形成自己的个性阅读。
文學作品教學既要帶領學生體味文學作品的“三美”，讓學生能形成自己的文學審美品位，又要教會學生鑒賞文學作品的方法，讓學生能自己獨立髮現和建構作品意義，形成自己的箇性閱讀。
문학작품교학기요대령학생체미문학작품적“삼미”，양학생능형성자기적문학심미품위，우요교회학생감상문학작품적방법，양학생능자기독립발현화건구작품의의，형성자기적개성열독。
