读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
20期
323-323
,共1页
小学语文%听课有感
小學語文%聽課有感
소학어문%은과유감
就我所听的几堂语文课看：充分体现了执教者较为扎实的语文功底、精心的课前准备、有效的朗读指导、“新课程”理念的渗透等，都有各自的特色。但对课堂情境的创设、教学环节的时间分配、朗读的示范等方面，还有待改进。同时，在今后的语文教学中，要注重对学生语言文字、认知感悟、思维品质和情感态度与价值观等方面的培养。
就我所聽的幾堂語文課看：充分體現瞭執教者較為扎實的語文功底、精心的課前準備、有效的朗讀指導、“新課程”理唸的滲透等，都有各自的特色。但對課堂情境的創設、教學環節的時間分配、朗讀的示範等方麵，還有待改進。同時，在今後的語文教學中，要註重對學生語言文字、認知感悟、思維品質和情感態度與價值觀等方麵的培養。
취아소은적궤당어문과간：충분체현료집교자교위찰실적어문공저、정심적과전준비、유효적랑독지도、“신과정”이념적삼투등，도유각자적특색。단대과당정경적창설、교학배절적시간분배、랑독적시범등방면，환유대개진。동시，재금후적어문교학중，요주중대학생어언문자、인지감오、사유품질화정감태도여개치관등방면적배양。
