教育观察（下旬）
教育觀察（下旬）
교육관찰（하순）
Survey of Education
2015年
6期
49-49,82
,共2页
提问教学%初中数学%提问策略
提問教學%初中數學%提問策略
제문교학%초중수학%제문책략
数学是一门极其严谨的科学，它有枯燥的概念公式，对逻辑思维能力有较高的需求，单单通过阐述空洞的数学理论很难取得良好的教学效果。将提问教学模式融入初中数学教学中，可以正确地引导学生的思维意识，加强学生的自主化思考能力，使其在面对变化多端的数学问题时依旧能够得心应手。
數學是一門極其嚴謹的科學，它有枯燥的概唸公式，對邏輯思維能力有較高的需求，單單通過闡述空洞的數學理論很難取得良好的教學效果。將提問教學模式融入初中數學教學中，可以正確地引導學生的思維意識，加彊學生的自主化思攷能力，使其在麵對變化多耑的數學問題時依舊能夠得心應手。
수학시일문겁기엄근적과학，타유고조적개념공식，대라집사유능력유교고적수구，단단통과천술공동적수학이론흔난취득량호적교학효과。장제문교학모식융입초중수학교학중，가이정학지인도학생적사유의식，가강학생적자주화사고능력，사기재면대변화다단적수학문제시의구능구득심응수。
