科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2015年
5期
95-95
,共1页
“行知”理论%区域活动%幼儿%发展
“行知”理論%區域活動%幼兒%髮展
“행지”이론%구역활동%유인%발전
新《纲要》中明确指出：“幼儿园教育应该尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”区域活动是幼儿自由、自主的学习场所，充分体现了陶行知先生强调的：“要设法引起学生的兴趣，调动其学习的主动性，让学生自己动手，手脑并用，教学做合一。”
新《綱要》中明確指齣：“幼兒園教育應該尊重幼兒身心髮展的規律和學習特點，以遊戲為基本活動，關註箇彆差異，促進每箇幼兒富有箇性的髮展。”區域活動是幼兒自由、自主的學習場所，充分體現瞭陶行知先生彊調的：“要設法引起學生的興趣，調動其學習的主動性，讓學生自己動手，手腦併用，教學做閤一。”
신《강요》중명학지출：“유인완교육응해존중유인신심발전적규률화학습특점，이유희위기본활동，관주개별차이，촉진매개유인부유개성적발전。”구역활동시유인자유、자주적학습장소，충분체현료도행지선생강조적：“요설법인기학생적흥취，조동기학습적주동성，양학생자기동수，수뇌병용，교학주합일。”
