2015년 设计活动关注学生重视实践--观《分数的再认识》有感 設計活動關註學生重視實踐--觀《分數的再認識》有感 설계활동관주학생중시실천--관《분수적재인식》유감

2015년 突出“学”，重在“导”--教师行为组观课报告 突齣“學”，重在“導”--教師行為組觀課報告 돌출“학”，중재“도”--교사행위조관과보고

2013년 省域科技创新能力的研究综述 省域科技創新能力的研究綜述 성역과기창신능력적연구종술

2010년 多媒体技术与数学"启发-探究"式教学 多媒體技術與數學"啟髮-探究"式教學 다매체기술여수학"계발-탐구"식교학

2009년 研究生导师模式的一些探讨 研究生導師模式的一些探討 연구생도사모식적일사탐토

2009년 多媒体技术与数学"数形结合"教学 多媒體技術與數學"數形結閤"教學 다매체기술여수학"수형결합"교학

2007년 提高学分制下计算机专业的毕业设计(论文)质量的思考和策略 提高學分製下計算機專業的畢業設計(論文)質量的思攷和策略 제고학분제하계산궤전업적필업설계(논문)질량적사고화책략

2007년 基于Lucene的文件检索系统的设计与实现 基于Lucene的文件檢索繫統的設計與實現 기우Lucene적문건검색계통적설계여실현

2001년 停备用设备保护剂HL-9 11的开发与应用 停備用設備保護劑HL-9 11的開髮與應用 정비용설비보호제HL-9 11적개발여응용

2001년 停(备)用设备保护剂HL-911的开发 停(備)用設備保護劑HL-911的開髮 정(비)용설비보호제HL-911적개발

2015년 国外乡村旅游发展对我国的启示 國外鄉村旅遊髮展對我國的啟示 국외향촌여유발전대아국적계시

2015년 突出“学”，重在“导”--教师行为组观课报告 突齣“學”，重在“導”--教師行為組觀課報告 돌출“학”，중재“도”--교사행위조관과보고

2015년 基于利益相关者的乡村旅游利益分配研究——以四川省两河镇“西部花都”为例 基于利益相關者的鄉村旅遊利益分配研究——以四川省兩河鎮“西部花都”為例 기우이익상관자적향촌여유이익분배연구——이사천성량하진“서부화도”위례

2015년 关于武汉中学生境外游学的调查 關于武漢中學生境外遊學的調查 관우무한중학생경외유학적조사

2015년 环境生物技术在“三废”治理中的应用 環境生物技術在“三廢”治理中的應用 배경생물기술재“삼폐”치리중적응용

2014년 《确定位置》课堂实录 《確定位置》課堂實錄 《학정위치》과당실록

2014년 《摆一摆》（长方形的面积）教学设计 《襬一襬》（長方形的麵積）教學設計 《파일파》（장방형적면적）교학설계

2014년 “三疑”课堂导学模式中解疑环节教师的操作艺术 “三疑”課堂導學模式中解疑環節教師的操作藝術 “삼의”과당도학모식중해의배절교사적조작예술

2006년 基于M-估计测定高氯化工废水CODCr 基于M-估計測定高氯化工廢水CODCr 기우M-고계측정고록화공폐수CODCr

2015년 “三疑课堂”就是“生本”课堂--“三疑”课例研究几点体会 “三疑課堂”就是“生本”課堂--“三疑”課例研究幾點體會 “삼의과당”취시“생본”과당--“삼의”과례연구궤점체회

2015년 突出“学”，重在“导”--教师行为组观课报告 突齣“學”，重在“導”--教師行為組觀課報告 돌출“학”，중재“도”--교사행위조관과보고

2014년 彰显个性尊重差异——成都市成华区红花学校数学组“同课异构”专题教研活动小记 彰顯箇性尊重差異——成都市成華區紅花學校數學組“同課異構”專題教研活動小記 창현개성존중차이——성도시성화구홍화학교수학조“동과이구”전제교연활동소기

2014년 《确定位置》课堂实录 《確定位置》課堂實錄 《학정위치》과당실록

2014년 “三疑”课堂导学模式再认识--从《3的倍数的特征》谈起 “三疑”課堂導學模式再認識--從《3的倍數的特徵》談起 “삼의”과당도학모식재인식--종《3적배수적특정》담기

2014년 无疑须有疑，有疑求无疑 無疑鬚有疑，有疑求無疑 무의수유의，유의구무의

2002년 RP-HPLC测定面醑Ⅱ号中甲硝唑和氯霉素的含量 RP-HPLC測定麵醑Ⅱ號中甲硝唑和氯黴素的含量 RP-HPLC측정면서Ⅱ호중갑초서화록매소적함량