教育观察（下旬）
教育觀察（下旬）
교육관찰（하순）
Survey of Education
2015年
6期
14-14,54
,共2页
中学%备考%“高原现象”
中學%備攷%“高原現象”
중학%비고%“고원현상”
学生在学习及备考的过程中都容易出现“高原现象”，这在一定程度上会影响学生的学习。可采取以下措施帮助学生突破“高原现象”：树立明确目标，激发学习动机；转换学习方法，提高学习效率；引导积极归因，促进继续努力；加强情感关怀，坚定学习信心。
學生在學習及備攷的過程中都容易齣現“高原現象”，這在一定程度上會影響學生的學習。可採取以下措施幫助學生突破“高原現象”：樹立明確目標，激髮學習動機；轉換學習方法，提高學習效率；引導積極歸因，促進繼續努力；加彊情感關懷，堅定學習信心。
학생재학습급비고적과정중도용역출현“고원현상”，저재일정정도상회영향학생적학습。가채취이하조시방조학생돌파“고원현상”：수립명학목표，격발학습동궤；전환학습방법，제고학습효솔；인도적겁귀인，촉진계속노력；가강정감관부，견정학습신심。
