时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
10期
4
,共1页
学前数学教育%有效性%教学模式分析
學前數學教育%有效性%教學模式分析
학전수학교육%유효성%교학모식분석
对于学前幼儿进行数学教育,要从幼儿的身心健康方面综合考虑,学前数学教育作为幼儿升入小学阶段的一门主要学科,其教学的质量和效果的好坏,直接关系到幼儿的认知和学习水平.本文对学前数学教育的有效教学模式进行分析和研究,探究有效教学的策略及有效性.
對于學前幼兒進行數學教育,要從幼兒的身心健康方麵綜閤攷慮,學前數學教育作為幼兒升入小學階段的一門主要學科,其教學的質量和效果的好壞,直接關繫到幼兒的認知和學習水平.本文對學前數學教育的有效教學模式進行分析和研究,探究有效教學的策略及有效性.
대우학전유인진행수학교육,요종유인적신심건강방면종합고필,학전수학교육작위유인승입소학계단적일문주요학과,기교학적질량화효과적호배,직접관계도유인적인지화학습수평.본문대학전수학교육적유효교학모식진행분석화연구,탐구유효교학적책략급유효성.
