时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
10期
2
,共1页
“少教多学”教学模式%小学语文教学
“少教多學”教學模式%小學語文教學
“소교다학”교학모식%소학어문교학
随着新课程改革的不断深入,传统的讲授式教学已经不能满足现代教学的需求,为了更好地提高教学质量和教学效果,全面提高学生的综合素质,需要对教学模式进行积极的创新.在这种情况下,将新型的“少教多学”教学模式运用到小学语文教学过程中,能够改变传统语文教学的弊端,培养小学生的自主学习能力,有利于小学语文教学效果的提高.基于此,本文探讨了“少教多学”教学模式在小学语文教学中运用的措施,以期为小学语文教学工作提供一定的参考.
隨著新課程改革的不斷深入,傳統的講授式教學已經不能滿足現代教學的需求,為瞭更好地提高教學質量和教學效果,全麵提高學生的綜閤素質,需要對教學模式進行積極的創新.在這種情況下,將新型的“少教多學”教學模式運用到小學語文教學過程中,能夠改變傳統語文教學的弊耑,培養小學生的自主學習能力,有利于小學語文教學效果的提高.基于此,本文探討瞭“少教多學”教學模式在小學語文教學中運用的措施,以期為小學語文教學工作提供一定的參攷.
수착신과정개혁적불단심입,전통적강수식교학이경불능만족현대교학적수구,위료경호지제고교학질량화교학효과,전면제고학생적종합소질,수요대교학모식진행적겁적창신.재저충정황하,장신형적“소교다학”교학모식운용도소학어문교학과정중,능구개변전통어문교학적폐단,배양소학생적자주학습능력,유리우소학어문교학효과적제고.기우차,본문탐토료“소교다학”교학모식재소학어문교학중운용적조시,이기위소학어문교학공작제공일정적삼고.
