CAJ | 학술논문

课堂不是主阵地，是教学的主渠道，是学习的主要场所。课堂教学是老师的上岗证———一个站不住课堂的老师肯定会下课。差课的共性特征都是沉闷的、枯燥的；好课各有各的精彩，都是活泼的。我们追求的较为理想的课堂教学应是“尚活求实”。
과당불시주진지，시교학적주거도，시학습적주요장소。과당교학시로사적상강증———일개참불주과당적로사긍정회하과。차과적공성특정도시침민적、고조적；호과각유각적정채，도시활발적。아문추구적교위이상적과당교학응시“상활구실”。