CAJ | 학술논문

临床诊断学是由医学基础理论过渡到临床医学的一门桥梁课程，是医学生从事临床工作的基础。因此，诊断学教学具有重要意义。但目前临床诊断学教学中存在医学生数量增加，教学资源短缺，学生实践机会缺乏等问题。利用虚拟实验室进行临床诊断学教学，能够为学生提供一个生动逼真的学习平台，激发学生学习兴趣，增加实际动手机会，提高教学效果，节约教学资源。虚拟教学在临床诊断学教学的4个主要部分（问诊、系统体格检查、辅助检查的判读和临床基本操作）中都具备不可替代的作用，是一种高效、实用的教学手段，有很好的应用前景。
림상진단학시유의학기출이론과도도림상의학적일문교량과정，시의학생종사림상공작적기출。인차，진단학교학구유중요의의。단목전림상진단학교학중존재의학생수량증가，교학자원단결，학생실천궤회결핍등문제。이용허의실험실진행림상진단학교학，능구위학생제공일개생동핍진적학습평태，격발학생학습흥취，증가실제동수궤회，제고교학효과，절약교학자원。허의교학재림상진단학교학적4개주요부분（문진、계통체격검사、보조검사적판독화림상기본조작）중도구비불가체대적작용，시일충고효、실용적교학수단，유흔호적응용전경。