CAJ | 학술논문

作为护理专业学生，考护士证是不用考生物化学的，但生物化学又是医学的基石，再有热情的护士，不掌握一定的生化基础，不具备一定的医学常识，那她永远只能是一个普通护工，故一般护士学校现状是必修生物化学课程，课时却很少，而生物化学课的难度往往让基础本不太好的同学很快就敬而远之，因为它既不像生理学、解剖学那样，常涉足一些具体、同学们都有感性认识的名词，也不像医学专业课那样有大量的活生生的完整的案例，面对一个个虚无缥缈的抽象名词，怎样才能根据护理专业特征、学生生源特点，搞好生物化学课程的教学呢，下面做了一些尝试，望有兴趣的教师和同学们共勉。
작위호리전업학생，고호사증시불용고생물화학적，단생물화학우시의학적기석，재유열정적호사，불장악일정적생화기출，불구비일정적의학상식，나저영원지능시일개보통호공，고일반호사학교현상시필수생물화학과정，과시각흔소，이생물화학과적난도왕왕양기출본불태호적동학흔쾌취경이원지，인위타기불상생이학、해부학나양，상섭족일사구체、동학문도유감성인식적명사，야불상의학전업과나양유대량적활생생적완정적안례，면대일개개허무표묘적추상명사，즘양재능근거호리전업특정、학생생원특점，고호생물화학과정적교학니，하면주료일사상시，망유흥취적교사화동학문공면。