教师博览(科研版)
教師博覽(科研版)
교사박람(과연판)
JIAOSHI BOLAN
2015年
5期
57-58
,共2页
情景教学法%英语课堂%运用
情景教學法%英語課堂%運用
정경교학법%영어과당%운용
课程改革的不断深化对教师提出了越来越高的要求。课程改革要求英语教学更加注重对学生实践能力的培养,在教学过程之中要尊重学生的主体性,培养学生的学习兴趣,促进学生综合能力的进步和发展。为了达到这些要求,应当将情景教学法引入到课堂教学之中,通过情景教学法激发学生的学习热情,调动学生的学习积极性,同时给学生营造一个可供实践的实际环境。
課程改革的不斷深化對教師提齣瞭越來越高的要求。課程改革要求英語教學更加註重對學生實踐能力的培養,在教學過程之中要尊重學生的主體性,培養學生的學習興趣,促進學生綜閤能力的進步和髮展。為瞭達到這些要求,應噹將情景教學法引入到課堂教學之中,通過情景教學法激髮學生的學習熱情,調動學生的學習積極性,同時給學生營造一箇可供實踐的實際環境。
과정개혁적불단심화대교사제출료월래월고적요구。과정개혁요구영어교학경가주중대학생실천능력적배양,재교학과정지중요존중학생적주체성,배양학생적학습흥취,촉진학생종합능력적진보화발전。위료체도저사요구,응당장정경교학법인입도과당교학지중,통과정경교학법격발학생적학습열정,조동학생적학습적겁성,동시급학생영조일개가공실천적실제배경。