教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2015年
5期
39-40
,共2页
目标修订%六条依据%可观可测%守望本真
目標脩訂%六條依據%可觀可測%守望本真
목표수정%륙조의거%가관가측%수망본진
教学目标，是解决课堂引领学生“去哪里”的问题。可实践中，普通老师往往不重视教学目标的设定、修订，在目标没有明确树立的情况下，急于进入教学设计环节，导致教学活动目标模糊，实效性差。因此，精心修订目标，并从六方面考量，让目标引领教学活动，守望阅读教学的本真显得尤为重要。
教學目標，是解決課堂引領學生“去哪裏”的問題。可實踐中，普通老師往往不重視教學目標的設定、脩訂，在目標沒有明確樹立的情況下，急于進入教學設計環節，導緻教學活動目標模糊，實效性差。因此，精心脩訂目標，併從六方麵攷量，讓目標引領教學活動，守望閱讀教學的本真顯得尤為重要。
교학목표，시해결과당인령학생“거나리”적문제。가실천중，보통로사왕왕불중시교학목표적설정、수정，재목표몰유명학수립적정황하，급우진입교학설계배절，도치교학활동목표모호，실효성차。인차，정심수정목표，병종륙방면고량，양목표인령교학활동，수망열독교학적본진현득우위중요。
