科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2015年
12期
255-255
,共1页
现代信息技术%职业教育%职业教学
現代信息技術%職業教育%職業教學
현대신식기술%직업교육%직업교학
职业教育是社会发展的产物,是在社会需求中诞生的教育方式,也一直紧随时代脚步而发展。进入信息时代以来,社会人才需求结构发生了较大变化,职业教育教学的内涵也更加丰富,而将现代信息技术引入到职业教育教学工作中,则是其发展的必经之路,也是社会对于职业教育的期待。本文从目前信息技术应用于职业教育教学中存在的问题入手进行分析,总结出几点应用原则并提出将现代信息技术应用于职业教育教学中的具体策略,望可供参考。
職業教育是社會髮展的產物,是在社會需求中誕生的教育方式,也一直緊隨時代腳步而髮展。進入信息時代以來,社會人纔需求結構髮生瞭較大變化,職業教育教學的內涵也更加豐富,而將現代信息技術引入到職業教育教學工作中,則是其髮展的必經之路,也是社會對于職業教育的期待。本文從目前信息技術應用于職業教育教學中存在的問題入手進行分析,總結齣幾點應用原則併提齣將現代信息技術應用于職業教育教學中的具體策略,望可供參攷。
직업교육시사회발전적산물,시재사회수구중탄생적교육방식,야일직긴수시대각보이발전。진입신식시대이래,사회인재수구결구발생료교대변화,직업교육교학적내함야경가봉부,이장현대신식기술인입도직업교육교학공작중,칙시기발전적필경지로,야시사회대우직업교육적기대。본문종목전신식기술응용우직업교육교학중존재적문제입수진행분석,총결출궤점응용원칙병제출장현대신식기술응용우직업교육교학중적구체책략,망가공삼고。