时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
9期
75,84
,共2页
梁青青%高鸿博%宋庆%王彩冰
樑青青%高鴻博%宋慶%王綵冰
량청청%고홍박%송경%왕채빙
强化记忆%学习效率%调查分析%学生%课堂
彊化記憶%學習效率%調查分析%學生%課堂
강화기억%학습효솔%조사분석%학생%과당
为了进一步了解课堂教学中,强化记忆教学手段对学生课堂学习效率的影响,在右江民族医学院临床医学本科随机抽取一个教学班进行教学尝试.结果发现,强化记忆教学手段得到学生的认可,它既让学生对学过的知识强化,还降低学生对新知识的学习难度、提高学生的课堂学习思维活动、延长学生课堂听课注意力的时限、增强学生对学习内容的理解和培养学生的发散性学习思维能力,从而提高学生的课堂学习效果.
為瞭進一步瞭解課堂教學中,彊化記憶教學手段對學生課堂學習效率的影響,在右江民族醫學院臨床醫學本科隨機抽取一箇教學班進行教學嘗試.結果髮現,彊化記憶教學手段得到學生的認可,它既讓學生對學過的知識彊化,還降低學生對新知識的學習難度、提高學生的課堂學習思維活動、延長學生課堂聽課註意力的時限、增彊學生對學習內容的理解和培養學生的髮散性學習思維能力,從而提高學生的課堂學習效果.
위료진일보료해과당교학중,강화기억교학수단대학생과당학습효솔적영향,재우강민족의학원림상의학본과수궤추취일개교학반진행교학상시.결과발현,강화기억교학수단득도학생적인가,타기양학생대학과적지식강화,환강저학생대신지식적학습난도、제고학생적과당학습사유활동、연장학생과당은과주의력적시한、증강학생대학습내용적리해화배양학생적발산성학습사유능력,종이제고학생적과당학습효과.
