时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
9期
7
,共1页
大学英语%教学质量%思辨能力
大學英語%教學質量%思辨能力
대학영어%교학질량%사변능력
我国大学英语教学虽然历经数次改革,并取得了长足进步,但仍然缺乏对学生思辨能力的认识.本文借鉴国外思辨能力研究的层级理论,并结合大学英语教学实际情况,分析大学英语教学思辨培养能力的构建,通过加强自主学习、营造课堂气氛和依托课程内容等方式,提升大学英语教学质量.
我國大學英語教學雖然歷經數次改革,併取得瞭長足進步,但仍然缺乏對學生思辨能力的認識.本文藉鑒國外思辨能力研究的層級理論,併結閤大學英語教學實際情況,分析大學英語教學思辨培養能力的構建,通過加彊自主學習、營造課堂氣氛和依託課程內容等方式,提升大學英語教學質量.
아국대학영어교학수연력경수차개혁,병취득료장족진보,단잉연결핍대학생사변능력적인식.본문차감국외사변능력연구적층급이론,병결합대학영어교학실제정황,분석대학영어교학사변배양능력적구건,통과가강자주학습、영조과당기분화의탁과정내용등방식,제승대학영어교학질량.
