语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2015年
6期
57-58
,共2页
引导艺术%创新活力%策略思考
引導藝術%創新活力%策略思攷
인도예술%창신활력%책략사고
《语文课程标准》要求学生的阅读必须高度自主,只有学生自主,才会形成探求活力.但学生的自主探究学习是相对的,教师绝不能完全放弃有效的引导.切实思考引导艺术,形成创新探求活力当成为人们的不懈追求.
《語文課程標準》要求學生的閱讀必鬚高度自主,隻有學生自主,纔會形成探求活力.但學生的自主探究學習是相對的,教師絕不能完全放棄有效的引導.切實思攷引導藝術,形成創新探求活力噹成為人們的不懈追求.
《어문과정표준》요구학생적열독필수고도자주,지유학생자주,재회형성탐구활력.단학생적자주탐구학습시상대적,교사절불능완전방기유효적인도.절실사고인도예술,형성창신탐구활력당성위인문적불해추구.
