时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
10期
280
,共1页
抓兴趣%散难点%重合作%高评价
抓興趣%散難點%重閤作%高評價
조흥취%산난점%중합작%고평개
苏霍姆林斯基曾经说过:“儿童想要好好学习的愿望,是跟他乐观地感知世界不可分割的.”从教数十年的经验告诉笔者,如果学生对学习没有一种打心底的接受与喜爱,没有通过自身的学习与探索去发现知识的奥秘,并能享受成功后的喜悦,那是谈不上热爱学习,热爱知识的.作为教师,怎样让学生乐于学习,是一个长期研究探索的问题.近年来,市教研室提出“提高课堂教学的有效性”,就是解决这一问题的有效途径.要提高教师的教学质量和学生语言运用能力,必须从改革课堂教学结构入手,用新理念指导教学.
囌霍姆林斯基曾經說過:“兒童想要好好學習的願望,是跟他樂觀地感知世界不可分割的.”從教數十年的經驗告訴筆者,如果學生對學習沒有一種打心底的接受與喜愛,沒有通過自身的學習與探索去髮現知識的奧祕,併能享受成功後的喜悅,那是談不上熱愛學習,熱愛知識的.作為教師,怎樣讓學生樂于學習,是一箇長期研究探索的問題.近年來,市教研室提齣“提高課堂教學的有效性”,就是解決這一問題的有效途徑.要提高教師的教學質量和學生語言運用能力,必鬚從改革課堂教學結構入手,用新理唸指導教學.
소곽모림사기증경설과:“인동상요호호학습적원망,시근타악관지감지세계불가분할적.”종교수십년적경험고소필자,여과학생대학습몰유일충타심저적접수여희애,몰유통과자신적학습여탐색거발현지식적오비,병능향수성공후적희열,나시담불상열애학습,열애지식적.작위교사,즘양양학생악우학습,시일개장기연구탐색적문제.근년래,시교연실제출“제고과당교학적유효성”,취시해결저일문제적유효도경.요제고교사적교학질량화학생어언운용능력,필수종개혁과당교학결구입수,용신이념지도교학.
