CAJ | 학술논문

合作学习这种教学模式起源于西方，“洋为中用”，在我国新一轮课程改革中一线教师广为借鉴、应用。合作学习即是学生在小组或团队中完成共同的任务，通过多种形式而进行的有明确责任分工的相互学习的方式。本文分析了当前小学数学教学中合作学习存在的一些问题，提出了应对策略。
합작학습저충교학모식기원우서방，“양위중용”，재아국신일륜과정개혁중일선교사엄위차감、응용。합작학습즉시학생재소조혹단대중완성공동적임무，통과다충형식이진행적유명학책임분공적상호학습적방식。본문분석료당전소학수학교학중합작학습존재적일사문제，제출료응대책략。