CAJ | 학술논문

只有思想的改变才能带来行为的改变，再通过行为的改变带来效果的改变。随着课程改革的深入实施，教师应切实减轻学生过重的课业负担，树立起“减负提质”的新理念。教材顾名思义就是教学材料，教师只有认真钻研，才能更好地利用，获得良好的教学效果。因此，课堂教学中，教师应对教材进行重组，帮助学生整合新旧知识，建立知识结构网络，引导他们从整体上把握所学知识，促进有效复习，使“减负提质”落到实处。
지유사상적개변재능대래행위적개변，재통과행위적개변대래효과적개변。수착과정개혁적심입실시，교사응절실감경학생과중적과업부담，수립기“감부제질”적신이념。교재고명사의취시교학재료，교사지유인진찬연，재능경호지이용，획득량호적교학효과。인차，과당교학중，교사응대교재진행중조，방조학생정합신구지식，건립지식결구망락，인도타문종정체상파악소학지식，촉진유효복습，사“감부제질”락도실처。