时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
10期
164-166
,共3页
玩具设计员考证实训%技工学校%初中起点%水平考核分极%教学创新
玩具設計員攷證實訓%技工學校%初中起點%水平攷覈分極%教學創新
완구설계원고증실훈%기공학교%초중기점%수평고핵분겁%교학창신
“玩具设计”是近年来的新兴专业,而在初中起点的技工教育领域开设此类专业,粤东高级技工学校是国内的第一个.本文以玩具设计员考证实训为教学实例,结合初中起点技工学生的特点和考证要求,在实训过程中通过水平考核分级,对学生进行“分级-晋升”教学,通过实践和考证通过率验证该教学模式的可行性及存在问题,为此类中技课程的进一步教学创新实践提供了一些借鉴依据.
“玩具設計”是近年來的新興專業,而在初中起點的技工教育領域開設此類專業,粵東高級技工學校是國內的第一箇.本文以玩具設計員攷證實訓為教學實例,結閤初中起點技工學生的特點和攷證要求,在實訓過程中通過水平攷覈分級,對學生進行“分級-晉升”教學,通過實踐和攷證通過率驗證該教學模式的可行性及存在問題,為此類中技課程的進一步教學創新實踐提供瞭一些藉鑒依據.
“완구설계”시근년래적신흥전업,이재초중기점적기공교육영역개설차류전업,월동고급기공학교시국내적제일개.본문이완구설계원고증실훈위교학실례,결합초중기점기공학생적특점화고증요구,재실훈과정중통과수평고핵분급,대학생진행“분급-진승”교학,통과실천화고증통과솔험증해교학모식적가행성급존재문제,위차류중기과정적진일보교학창신실천제공료일사차감의거.
