CAJ | 학술논문

由“读”入门，“仿”中学习，并在此基础上进行写话创造。这是一个由课内到课外，从积蓄到倾吐的过程。在这个过程中由浅入深，循序渐进，遵循了学生语言能力发展的规律，有效地提高了写话教学的效果。
유“독”입문，“방”중학습，병재차기출상진행사화창조。저시일개유과내도과외，종적축도경토적과정。재저개과정중유천입심，순서점진，준순료학생어언능력발전적규률，유효지제고료사화교학적효과。