亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
2期
136-137
,共2页
阅读链接%现状分析%有效运用
閱讀鏈接%現狀分析%有效運用
열독련접%현상분석%유효운용
新课程教材从四年级开始出现了“阅读链接”这样一个新栏目。该如何科学有效使用，发挥其最大的功效？为此，笔者对该栏目进行了整理及使用现状分析，并结合课例，提出了“阅读链接”有效运用的四个策略。
新課程教材從四年級開始齣現瞭“閱讀鏈接”這樣一箇新欄目。該如何科學有效使用，髮揮其最大的功效？為此，筆者對該欄目進行瞭整理及使用現狀分析，併結閤課例，提齣瞭“閱讀鏈接”有效運用的四箇策略。
신과정교재종사년급개시출현료“열독련접”저양일개신란목。해여하과학유효사용，발휘기최대적공효？위차，필자대해란목진행료정리급사용현상분석，병결합과례，제출료“열독련접”유효운용적사개책략。
