教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2015年
6期
31-33
,共3页
传统实验%数字化实验%测量%数据
傳統實驗%數字化實驗%測量%數據
전통실험%수자화실험%측량%수거
用传统实验仪器和数字实验仪器做同样的实验，数字实验有明显的优点，分辨率、精确度高，能快速、准确、实时、连续地采集数据和分析处理数据，克服传统实验仪器效果差、可视度不高等缺点，它能使实验现象更加直观、形象、具体，并能完成用传统仪器不能完成的实验。本文以滑动摩擦力大小因素实验为例进行中学物理数字化探究的实践与反思。
用傳統實驗儀器和數字實驗儀器做同樣的實驗，數字實驗有明顯的優點，分辨率、精確度高，能快速、準確、實時、連續地採集數據和分析處理數據，剋服傳統實驗儀器效果差、可視度不高等缺點，它能使實驗現象更加直觀、形象、具體，併能完成用傳統儀器不能完成的實驗。本文以滑動摩抆力大小因素實驗為例進行中學物理數字化探究的實踐與反思。
용전통실험의기화수자실험의기주동양적실험，수자실험유명현적우점，분변솔、정학도고，능쾌속、준학、실시、련속지채집수거화분석처리수거，극복전통실험의기효과차、가시도불고등결점，타능사실험현상경가직관、형상、구체，병능완성용전통의기불능완성적실험。본문이활동마찰력대소인소실험위례진행중학물리수자화탐구적실천여반사。
