教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2015年
6期
25-27
,共3页
虚拟机器人%小学信息技术%程序设计学习%启蒙
虛擬機器人%小學信息技術%程序設計學習%啟矇
허의궤기인%소학신식기술%정서설계학습%계몽
近年来，机器人逐步走进中小学的信息技术课堂，虚拟机器人作为一种低消耗、高环保的教学实践形式，在程序设计和机器人搭建上具有趣味性和直观性，对小学生学习程序设计有着重要的意义。本文论述小学生程序设计学习的主要特点和存在问题，并通过教学案例分析了虚拟机器人学习对小学生程序设计学习启蒙作用的实际效果。
近年來，機器人逐步走進中小學的信息技術課堂，虛擬機器人作為一種低消耗、高環保的教學實踐形式，在程序設計和機器人搭建上具有趣味性和直觀性，對小學生學習程序設計有著重要的意義。本文論述小學生程序設計學習的主要特點和存在問題，併通過教學案例分析瞭虛擬機器人學習對小學生程序設計學習啟矇作用的實際效果。
근년래，궤기인축보주진중소학적신식기술과당，허의궤기인작위일충저소모、고배보적교학실천형식，재정서설계화궤기인탑건상구유취미성화직관성，대소학생학습정서설계유착중요적의의。본문논술소학생정서설계학습적주요특점화존재문제，병통과교학안례분석료허의궤기인학습대소학생정서설계학습계몽작용적실제효과。
