读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
11期
340-340
,共1页
信息技术课程%任务驱动法
信息技術課程%任務驅動法
신식기술과정%임무구동법
现阶段的教学中，很多学科仍然采用传统的教学模式，而信息技术课程的内容日新月异，如果继续采用传统的教学模式，虽然能够教会学生掌握几个软件，但是学生很难掌握获取知识的方法。面对这种状况，笔者尝试采用任务驱动教学模式，来进行信息技术课程的教学改革尝试。
現階段的教學中，很多學科仍然採用傳統的教學模式，而信息技術課程的內容日新月異，如果繼續採用傳統的教學模式，雖然能夠教會學生掌握幾箇軟件，但是學生很難掌握穫取知識的方法。麵對這種狀況，筆者嘗試採用任務驅動教學模式，來進行信息技術課程的教學改革嘗試。
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