2016년 例谈数学“综合与实践”教学 例談數學“綜閤與實踐”教學 례담수학“종합여실천”교학

2016년 “擦分”风波 “抆分”風波 “찰분”풍파

2015년 从联系的角度培养学生的问题意识 從聯繫的角度培養學生的問題意識 종련계적각도배양학생적문제의식

2015년 钡离子对镍基钙钛矿分解氨的影响 鋇離子對鎳基鈣鈦礦分解氨的影響 패리자대얼기개태광분해안적영향

2015년 诊断 实施 再测——补救教学三部曲 診斷 實施 再測——補救教學三部麯 진단 실시 재측——보구교학삼부곡

2015년 让理性思维“华丽转身”--三道“怪题”引发的思考 讓理性思維“華麗轉身”--三道“怪題”引髮的思攷 양이성사유“화려전신”--삼도“괴제”인발적사고

2015년 小学数学“综合与实践”中学生问题意识的缺失及培养 小學數學“綜閤與實踐”中學生問題意識的缺失及培養 소학수학“종합여실천”중학생문제의식적결실급배양

2015년 让学生在"念念不忘"中建构新知 讓學生在"唸唸不忘"中建構新知 양학생재"념념불망"중건구신지

2014년 “平”中显“曲”“动感”冲击--略论动感教学实施的几点要素 “平”中顯“麯”“動感”遲擊--略論動感教學實施的幾點要素 “평”중현“곡”“동감”충격--약론동감교학실시적궤점요소

2014년 数学成绩报告单改革的一次尝试 數學成績報告單改革的一次嘗試 수학성적보고단개혁적일차상시