读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2015年
13期
42-43
,共2页
吴菲菲%李雪梅%李玉环
吳菲菲%李雪梅%李玉環
오비비%리설매%리옥배
团体辅导%性别角色%双性化
糰體輔導%性彆角色%雙性化
단체보도%성별각색%쌍성화
目的:探讨团体心理辅导对中学生性别角色的影响,为中学开展性别角色教育提供途径与方法。方法:依据荣格的原型理论,设计中学生性别角色团体辅导活动内容与程序,对11名高一学生进行五次在校团体辅导,采用性别角色量表(CSRI -50)及自编问卷进行测量。结果:部分参与成员的性别角色类型发生了质的转变,大部分成员的性别角色意识更清晰,削弱了性别角色偏见与误解,提升了自我性别角色的接纳水平。结论:团体心理辅导对高中生性别角色的健康发展有着重要的意义。
目的:探討糰體心理輔導對中學生性彆角色的影響,為中學開展性彆角色教育提供途徑與方法。方法:依據榮格的原型理論,設計中學生性彆角色糰體輔導活動內容與程序,對11名高一學生進行五次在校糰體輔導,採用性彆角色量錶(CSRI -50)及自編問捲進行測量。結果:部分參與成員的性彆角色類型髮生瞭質的轉變,大部分成員的性彆角色意識更清晰,削弱瞭性彆角色偏見與誤解,提升瞭自我性彆角色的接納水平。結論:糰體心理輔導對高中生性彆角色的健康髮展有著重要的意義。
목적:탐토단체심리보도대중학생성별각색적영향,위중학개전성별각색교육제공도경여방법。방법:의거영격적원형이론,설계중학생성별각색단체보도활동내용여정서,대11명고일학생진행오차재교단체보도,채용성별각색량표(CSRI -50)급자편문권진행측량。결과:부분삼여성원적성별각색류형발생료질적전변,대부분성원적성별각색의식경청석,삭약료성별각색편견여오해,제승료자아성별각색적접납수평。결론:단체심리보도대고중생성별각색적건강발전유착중요적의의。