读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
11期
123-123,124
,共2页
诗歌鉴赏%把握形象%品味意境
詩歌鑒賞%把握形象%品味意境
시가감상%파악형상%품미의경
诗歌是我国文化史上的一块瑰宝，语言精练，想象丰富，感情真挚。新的课程标准指出：教师在讲解古典诗文时，要侧重让学生在感悟、积累和运用古诗词的过程中，感受厚重的民族情感和人文精神，提高学生的审美情趣和欣赏品味。传统的创设情景法和现代化多媒体结合起来更容易把握诗歌中的形象，品味诗歌的意境，提高学生的诗歌鉴赏能力，以此培养学生对歌的学习兴趣。
詩歌是我國文化史上的一塊瑰寶，語言精練，想象豐富，感情真摯。新的課程標準指齣：教師在講解古典詩文時，要側重讓學生在感悟、積纍和運用古詩詞的過程中，感受厚重的民族情感和人文精神，提高學生的審美情趣和訢賞品味。傳統的創設情景法和現代化多媒體結閤起來更容易把握詩歌中的形象，品味詩歌的意境，提高學生的詩歌鑒賞能力，以此培養學生對歌的學習興趣。
시가시아국문화사상적일괴괴보，어언정련，상상봉부，감정진지。신적과정표준지출：교사재강해고전시문시，요측중양학생재감오、적루화운용고시사적과정중，감수후중적민족정감화인문정신，제고학생적심미정취화흔상품미。전통적창설정경법화현대화다매체결합기래경용역파악시가중적형상，품미시가적의경，제고학생적시가감상능력，이차배양학생대가적학습흥취。
