2016년 教研组长的科研意识应体现为“会打三球” 教研組長的科研意識應體現為“會打三毬” 교연조장적과연의식응체현위“회타삼구”

2016년 推进校际教学水平均衡发展需做好三个层面工作 推進校際教學水平均衡髮展需做好三箇層麵工作 추진교제교학수평균형발전수주호삼개층면공작

2015년 “三关注”与“三开放”--以《小数的初步认识》一课为例谈教学的有效性 “三關註”與“三開放”--以《小數的初步認識》一課為例談教學的有效性 “삼관주”여“삼개방”--이《소수적초보인식》일과위례담교학적유효성

2015년 采用HPLC法和HPLC-MS/MS法检测水产品中喹诺酮类药物方法比较 採用HPLC法和HPLC-MS/MS法檢測水產品中喹諾酮類藥物方法比較 채용HPLC법화HPLC-MS/MS법검측수산품중규낙동류약물방법비교

2015년 水产品中多环芳烃的污染和健康风险评价模型研究进展 水產品中多環芳烴的汙染和健康風險評價模型研究進展 수산품중다배방경적오염화건강풍험평개모형연구진전

2015년 教师专业发展需“四化” 教師專業髮展需“四化” 교사전업발전수“사화”

2015년 教育是什么 教育是什麽 교육시십요

2015년 教科室主任课题素养的三个“一” 教科室主任課題素養的三箇“一” 교과실주임과제소양적삼개“일”

2015년 教育质量第三方评价具有“四性” 教育質量第三方評價具有“四性” 교육질량제삼방평개구유“사성”

2015년 教育，就是让彼此为风景的人际遇 教育，就是讓彼此為風景的人際遇 교육，취시양피차위풍경적인제우