读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
13期
352-353
,共2页
分类组合%教学模式%教学操作%应用效果
分類組閤%教學模式%教學操作%應用效果
분류조합%교학모식%교학조작%응용효과
本文以博爱学校体育教学模式为背景，结合健美操教学的特点和要求，在理论与实践相结合的情况下，从优化与发展的角度提出了＂分类组合＂中学健美操课堂教学模式，并在模式的结构、应用、应用效果等方面展开了阐述。＂分类组合＂中学健美操教学模式就是本人通过总结三年的健美操学习以及教育工作经验后提出的，组合健美操项目课堂教学的特点和要求，在现在体育教学理论指导下，努力从优化和发展的角度探索开展中学健美操课堂的特点的最优模式。
本文以博愛學校體育教學模式為揹景，結閤健美操教學的特點和要求，在理論與實踐相結閤的情況下，從優化與髮展的角度提齣瞭＂分類組閤＂中學健美操課堂教學模式，併在模式的結構、應用、應用效果等方麵展開瞭闡述。＂分類組閤＂中學健美操教學模式就是本人通過總結三年的健美操學習以及教育工作經驗後提齣的，組閤健美操項目課堂教學的特點和要求，在現在體育教學理論指導下，努力從優化和髮展的角度探索開展中學健美操課堂的特點的最優模式。
본문이박애학교체육교학모식위배경，결합건미조교학적특점화요구，재이론여실천상결합적정황하，종우화여발전적각도제출료＂분류조합＂중학건미조과당교학모식，병재모식적결구、응용、응용효과등방면전개료천술。＂분류조합＂중학건미조교학모식취시본인통과총결삼년적건미조학습이급교육공작경험후제출적，조합건미조항목과당교학적특점화요구，재현재체육교학이론지도하，노력종우화화발전적각도탐색개전중학건미조과당적특점적최우모식。
