CAJ | 학술논문

课堂教学是高校人才培养的主阵地，课堂教学承载着传授知识、培养应用能力和开启智慧等多重功能，是实现教书育人的核心工具。传统课堂教学模式只是教师课堂讲解，学生被动接受，不利于培养出适应市场需要的、具有创新能力的人才，高校毕业生在走向社会时，往往出现断档，学校学的不会用，实际经验又没有，结果是毕业生、用人单位一句话，大学学习的知识在工作中“没用”。实际上，不是学的知识没用，只是教师“教”与学生“学”后面缺了一个环节“会用”。因此，如何使学生在学校能学到“有用”的知识，这就需要再课堂教学中使学生能“学以致用”，培养应用型、创新型人才。
과당교학시고교인재배양적주진지，과당교학승재착전수지식、배양응용능력화개계지혜등다중공능，시실현교서육인적핵심공구。전통과당교학모식지시교사과당강해，학생피동접수，불리우배양출괄응시장수요적、구유창신능력적인재，고교필업생재주향사회시，왕왕출현단당，학교학적불회용，실제경험우몰유，결과시필업생、용인단위일구화，대학학습적지식재공작중“몰용”。실제상，불시학적지식몰용，지시교사“교”여학생“학”후면결료일개배절“회용”。인차，여하사학생재학교능학도“유용”적지식，저취수요재과당교학중사학생능“학이치용”，배양응용형、창신형인재。