读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
13期
318-318
,共1页
高中历史%情景教学%探究
高中歷史%情景教學%探究
고중역사%정경교학%탐구
随着新课程的改革，情境教学走入历史教学的舞台，所谓的＂历史情境教学＂就是教师根据教学内容、历史学科的特色和学生自身特点，使用合理的教学模式设计特定的教学情境，增强学生学习的热情，使知识体系更加完善，化难为简，使历史教学得到优化。
隨著新課程的改革，情境教學走入歷史教學的舞檯，所謂的＂歷史情境教學＂就是教師根據教學內容、歷史學科的特色和學生自身特點，使用閤理的教學模式設計特定的教學情境，增彊學生學習的熱情，使知識體繫更加完善，化難為簡，使歷史教學得到優化。
수착신과정적개혁，정경교학주입역사교학적무태，소위적＂역사정경교학＂취시교사근거교학내용、역사학과적특색화학생자신특점，사용합리적교학모식설계특정적교학정경，증강학생학습적열정，사지식체계경가완선，화난위간，사역사교학득도우화。
